专家引领 再话命题

发布日期:2021-01-29 03:28   来源:未知   阅读:

专家引领 再话命题

撰稿:杨雪倩

讲座伊始,吴老师高度确定了我校数学教师的命题水准和方向掌握,同时为在座老师解读了当今的命题动态,并强调在命题变革下需变革课堂教学方法,首先是采取导向教学,重视学生的数学表白,调剂课堂总结方式,其次进行答题技能的培训。

修正:江澜

活动由课题负责人江澜老师主持,区深造校教研员吴伟华老师亲临指导。这是吴老师第四次光临我校进行命题指导,在之前的培训中,吴伟华老师在提升本校数学老师命题和析题方面给予充足的指点,并进行现场模仿、点评。老师们对于命题有了更为体系、全面的意识,并能将之应用于平时的命题中,制订双向详目表,使得命题更为标准而有效。本次活动,吴伟华老师对课题组阶段性结果??我校各年级数学期中测试卷进行现场评析。在培训跟交换学习进程中,校引导高度器重,亲身组织,全部数学先生踊跃参加,当真学习,深入懂得。

 

 

 

吴伟华老师每次的亲临指导,都有如醍醐灌顶,让老师们在知晓命题前沿信息的同时,澳门网站网址,也进一步深入明确品质监测背景下的命题变革方向,从而提升本身命题水平,增进数学核心素养在平时教学中的精准、高效落地。

 

??记“中心素养导向下的小学数学命题变更的实际研讨”课题运动

紧接着,吴老师按到六年级的次序逐个进行命题评析,从当选出较有价值的题型进行重点讲授,并进行变式;对较不切合改造趋势的题型,也及时点出,领导命题效度。

 

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。为进步明白核心素养背景下的命题方向,晋升数学老师的命题程度,更好地施展命题的教养导向作用,我校于2019年6月4日下战书进行“核心素养导向下的小学数学命题变革的实践研究”区级重点课题研究活动。

 

在最后的发问环节,我校老师提出迷惑,吴老师也耐烦解答,以详细的试题为老师们做出明确的示范和指导,使老师们更加清晰命题策略。

 

 

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